Comment et pourquoi motiver un apprenant?

    Le professeur au secondaire a affaire à des apprenants du moins qu'on puisse dire "adolescents" autrement dit ils sont  en pleine formation de leur personnalité, ce qui incite le professeur à être plus psychologue que formateur,qu'enseignant de ce fait il faut qu'il cherche des expressions ou des termes plus affectueux,plus encourageants ce qui motivera sans aucun doute l'apprenant.
Pierre Gieling, enseignant belge de FLE  Dit:
    "ENCOURAGEZ vos apprenants. Soyez positifs. Félicitez. Employez des mots encourageants,affectueux. On oublie trop souvent de féliciter, d’encourager, de souligner le positif…mais on oublie rarement le négatif. P-O-S-I-T-I-V-E-Z ! La vie est belle, même en classe !

      - Ayez le sens de l’humour : vous avez le droit de rire et de faire des blagues, cela vous fera du bien, et fera beaucoup de bien à vos apprenants ! C’est prouvé : les classes dont le professeur a un bon sens de l’humour réussissent mieux ! "